Troubles alimentaires pédiatriques et fonctions oro-myo-faciales
chez l’enfant de 6 mois à 4 ans à destination des orthophonistes
Accompagnement des enfants avec troubles alimentaires, troubles de l’oralité, autisme & TSA, troubles du comportement, troubles moteurs, trouble du neurodéveloppement (TND), peurs et phobies, et comportements atypiques
📢 Présentation de la formation
Cette formation s’adresse aux orthophonistes travaillant en pédiatrie et souhaitant acquérir ou compléter leurs compétences dans le domaine des Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP) et plus largement des fonctions oro-myo-faciales (FOMF) en lien avec l’oralité alimentaire, chez l’enfant de 6 mois à 4 ans.
Elle répond aux besoins des professionnels libéraux ou salariés, débutants ou ayant déjà une première expérience dans le domaine, qui souhaitent se former à la pratique du bilan et de la prise à charge des troubles des fonctions oro-myo-faciales et troubles alimentaires pédiatriques du très jeune enfant.
Résumé de cette formation TAP pour orthophonistes
Lors de cette formation, les orthophonistes pourront, via une approche clinique, comprendre la genèse des troubles alimentaires pédiatriques, et notamment le lien avec les fonctions oro-myo-faciales, en adéquation avec la NGAP des orthophonistes.
Ils pourront développer des compétences pour évaluer un nourrisson et un enfant selon les axes suivants :
- Les fonctions oro-myo-faciales dont les aspects oro-moteurs
- Les aspects sensoriels
- Les aspects organiques
- Les aspects psycho-comportementaux et environnementaux
Dans un second temps, la prise en soin pluridisciplinaire, le partenariat orthophoniste-parents-enfant, ainsi que la rééducation des fonctions oro-myo-faciales et des troubles alimentaires pédiatriques seront traités afin que chaque stagiaire soit en mesure de co-construire un plan de soins cohérent avec les attentes et besoins de la famille et du patient, et les éventuelles pathologies associées.
Une nutrithérapeute experte viendra présenter la recherche sur les intolérances alimentaires, inflammations et dysrégulations du microbiote intestinal pouvant impacter les troubles et la rééducation. Les échecs thérapeutiques et les fins de prises en charge seront aussi abordés.
Les troubles alimentaires pédiatriques entraînent des difficultés qui vont altérer la prise alimentaire de l’enfant sur le plan quantitatif, qualitatif et/ou comportemental. Plusieurs terrains étiologiques sont identifiés notamment des aspects organiques, environnementaux, moteurs et sensoriels.
Sans intervention précoce permettant d’identifier les contraintes développementales et d’intervenir spécifiquement, on observe une chronicisation voire une accentuation des difficultés. Des comportements opposants des enfants sont alors décrits, ne permettant plus d’accéder à l’alimentation de la famille, et/ou à l’alimentation « santé » attendue.
Cette formation traite du bilan et de la rééducation des enfants de 6 mois à 4 ans.
Cette formation est susceptible d'être remboursée par le FIFPL
Formatrices
Eugénie Émorine
Nutrithérapeute
Tiphaine Aumont
Orthophoniste
🎯 Objectifs
- Comprendre la genèse des troubles alimentaires pédiatriques et leur lien avec les troubles des fonctions oro-myo-faciales
- Comprendre la place de l’environnement et des expériences orales positives précoces dans le développement de l’alimentation
- Réaliser un bilan des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité chez le nourrisson et l’enfant de 6 mois à 4 ans, et d’émettre des hypothèses diagnostiques ainsi qu’un plan de soins hiérarchisé
- Savoir prendre en charge les troubles des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité de manière ajustée en fonction du bilan précédemment réalisé
- Augmenter l’efficacité de l’intervention orthophonique en travaillant en pluridisciplinarité et en lien étroit avec les parents
📚 Contenu
- Les Troubles Alimentaires Pédiatriques et les fonctions oro-myo-faciales
- Le développement de la sphère orale
- Le bilan : anamnèse, observations anatomiques oro-buccales, examen endobuccal, ’évaluation des fonctions oro-myo-faciales, évaluation du repas et des compétences orales et alimentaires
- Le matériel nécessaire
- La conclusion du bilan, retour à la famille, rédaction du projet thérapeutique
- Travail intersessions
- Le partenariat orthophoniste-parents-enfant
- L’organisation en pratique
- Le travail pluridisciplinaire
- L’installation lors des repas
- La rééducation des fonctions oro-myo-faciale : la ventilation, la mastication, la succion , la déglutition, les postures de repos
- Les para-fonctions
- La prise en charge des difficultés alimentaires
- Intervention de la nutrithérapeute : impacts du choix des aliments, origine des troubles, intolérances alimentaires, trouble inflammatoire, dysrégulation du microbiote, préconisations
🧐 Modalités d’évaluation des connaissances
- QCM, questions courtes
- Quizz
- Analyses de cas cliniques supervisées
- Analyses de vidéos supervisées
✍️ Méthodes pédagogiques
- PowerPoint avec support de cours papier
- Vidéos
- Travail en petits groupes sur des cas cliniques
- Mises en situation, pratique
- Quizz
- Brainstorming
Méthodes utilisées
- Méthode affirmative
- Méthode interrogative
- Méthode participative
- Méthode expérientielle
🎓 Public et prérequis
Orthophonistes
Sessions de la formation
🗓️ Dates
28 heures
Du 01 juin 2026 au 04 juin 2026
📍 Lieu
La Meex
1, chemin des Garennes
30610 Sauve
💶 Tarifs
860 €
Le tarif inclut les supports de cours, les 4 repas du traiteur bio et l’attestation de formation.
Cette formation est susceptible d’être remboursée par le FIFPL.
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