Reconnaitre, comprendre, et accompagner les enfants avec des particularités sensorielles
Sensibilisation à l’intégration neurosensorielle
📢 Présentation de la formation
L’enfant avec troubles du développement (TND), qu’il ait ou non un diagnostic, a très souvent des particularités neurosensorielles qui affectent ses relations aux autres, ses réactions émotionnelles, ses réponses motrices, sa réactivité aux stimulations sensorielles, son autorégulation, sa confiance en lui, la fluidité de sa vie quotidienne et ses apprentissages scolaires.
Le développement atypique du processus de l’intégration sensorielle est désormais reconnu par la HAS. Celle-ci recommande la montée en compétence de tous les professionnels autour de l’enfant afin qu’ils soient en mesure de repérer, comprendre, soutenir, et accompagner le plus tôt possible ces enfants vulnérables.
Cette formation permet de renouveler sa grille de lecture sur les causes et mécanismes des comportements atypiques et déroutants des enfants porteurs de TND, à jour avec les référentiels internationaux sur le sujet (Sensory Processing Disorders). Elle apporte des outils concrets pour les repérer, les décoder, et les accompagner.
Formatrice
Isabelle Babington
Ergothérapeute et formatrice en intégration neurosensorielle
🎯 Objectifs
- Connaître l’intégration neurosensorielle
- Comprendre comment elle impacte les comportements des enfants, leurs apprentissages, leur développement
- Repérer les signaux d’une mauvaise intégration neurosensorielle
- Comprendre quelques grands principes pour accompagner l’enfant
📚 Contenu
- 1er module : Qu’est-ce que l’intégration neurosensorielle et comment elle nous construit ?
- 2e module : Qu’observons nous quand cela ne se passe pas comme prévu ?
- 3e module : La modulation et l’auto-régulation
- 4e module : les stratégies sensorimotrices
- 5e module : Principes d’accompagnement
- 6e module : Les aménagements et les choix d’activité
🧐 Modalités d’évaluation des connaissances
- Chaque module inclut une activité à réaliser, avec un retour individuel au formateur sous forme de grille ou fiche à remplir pour valider l’activité
- Chaque module inclut un quiz
✍️ Méthodes pédagogiques
Dans chaque module :
- Une présentation animée, d’environ 30 minutes
- Une activité/exercice à réaliser en autonomie, avec une fiche d’activité à compléter et envoyer
- Un quizz pour vérifier ses acquis
Pour aller plus loin :
- Des documents à télécharger disponibles au fil des modules
🎓 Public et prérequis
Toutes professions. Cette formation est ouverte aux parents.
Prérequis : aucun.
Sessions de la formation
Formation en ligne - (7H)
💶 Tarifs
Professionnels : 140 €
Parents/famille/étudiant : 90 €
Cette formation est susceptible d’être prise en charge par le FIFPL pour les ergothérapeutes, les psychologues, les psychothérapeutes, et les psychanalystes.
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Une question ou un renseignement sur cette formation ?
J’ai adoré le contenu, les différents supports, les explications, les exemples, la temporalité… C’est très enrichissant !
Je n’avais pas conscience de l’impact que pouvaient avoir les troubles du neurosensoriel sur mon enfant mais aussi sur les autres.
J’ai davantage compris quel handicap cela pouvait être et la maltraitance que l’on engendre involontairement à ces personnes en niant ces difficultés. Merci !
Amandine M.
Maman et déléguée Occitanie Fragile X France
C’est une super introduction, très abordable et même utilisable par des parents. J’ai beaucoup apprécié la suivre et j’aimerais beaucoup avoir l’occasion de plus l’approfondir encore !!
Joline G.
Ergothérapeute
Cette formation devrait être intégrée à tout cursus menant à un travail auprès d’enfants, car elle permet non seulement d’adapter sa posture professionnelle, mais aussi de proposer un environnement réfléchi, fondé sur l’observation, donnant ainsi du sens à ses propres actions et à celles de l’enfant.
Anouck
Ergothérapeute
Très intéressant avec une foule d’exemples ! J’apprécie la porte d’entrée sur l’observation du comportement de l’enfant et non sur la théorie sur les sens directement.
Véronique P.
Ergothérapeute
Je me suis régalée ! J’ai apprécié le fond et la forme ! Merci !
Sandrine B.
Maman
Formation très claire et bien structurée. En tant que professionnelle, cela donne envie d’approfondir notamment autour des problématiques telles que la déficience intellectuelle et des TSA.
Myriam S.
Psychologue auprès d'enfants
Formation à proposer à TOUS les enseignants maternels et CP et les assistantes maternelles !
Marion C.
Puéricultrice